Este es el cuarto libro de la serie, en el que se continúa
trabajando con el texto escrito como núcleo central, con una multiplicidad de
actividades muy sugerentes. Se ha colocado la información básica sobre los
elementos del texto poético, del texto narrativo y del texto teatral, pero se ahonda en las destrezas de análisis formal de los versos (El libro
N° 3 está dedicado enteramente al texto argumentativo). Para analizar los
textos se usa el Modelo Tridimensional de Transversalidad, luego se organizan estrategias de trabajo, actividades y tareas. Se han utilizado como motivos
composicionales algunos eventos de la vida de Simón Bolívar: el año de su
nacimiento, la prisión de Carúpano, la elaboración del discurso de Angostura y
la fecha de su muerte. Se prosiguen haciendo actividades de migración a diversos órdenes del
discurso e impulsando a los estudiantes en la pasión por el conocimiento de
diversas disciplinas. Permanece en cada docente la posibilidad infinita de
seguir multiplicando a través de un enfoque transdisciplinar el propósito más
importante de la educación, que consiste en hacer libres a los ciudadanos de su
país a través del aprendizaje.
En definitiva, la misión de los docentes es liberar a los
estudiantes de cualquier tipo de dominación, de cualquier clase de tutela,
mediante la activación del pensamiento, la estimulación al placer de la lectura y el apoyo a su
crecimiento intelectual.
